Online die Tablet-Tastatur erkunden (OTTER)
Einige Lehrkräfte berichten bei den digitalen VERA3-Tests, dass Schülerinnen und Schüler noch unsicher im Umgang mit der Bildschirmtastatur sind. Dadurch befürchten sie Nachteile bei offenen Antworten.
Hier setzt unser Online-Tool OTTER an.
OTTER hilft Schülerinnen und Schülern der 3. Klasse dabei, die Bildschirmtastatur spielerisch kennenzulernen. Im Mittelpunkt steht der Umgang mit der Bildschirm-Tastatur, nicht das klassische 10-Finger-Schreiben.
In drei Kapiteln von jeweils etwa 25 Minuten lernen Schülerinnen und Schüler die wichtigsten Funktionen der Bildschirmtastatur kennen. Zusätzlich gibt es 2-minütige Tipptests, mit denen sie das Gelernte üben können.
Alle Kapitel und Übungen können unabhängig voneinander genutzt und beliebig oft wiederholt werden.
Im Projekt gehen wir unter anderem folgenden Fragen nach:
- Wie sicher können Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse auf einer Bildschirmtastatur tippen?
- Wie lässt sich das Tippen auf digitalen Tastaturen effektiv trainieren?
Pirat Otto Otter fischt eine Flaschenpost aus dem Meer. Darin befinden sich Rätsel, die er gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern mithilfe der Tastatur löst. Die Lösung verweist auf eine Schatzinsel. Voller Tatendrang setzen die Piraten die Segel.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Anordnung der Buchstaben auf der Tastatur kennen, indem sie:
- ein Schiff mit den zehn häufigsten Buchstaben der deutschen Sprache steuern
- verdeckte Tasten auf der Tastatur finden
- Kreuzworträtsel und Lückentexte mit vorgegebenen Wörtern ausfüllen
Die Piraten erreichen die Schatzinsel. Dort warten weitere Rätsel auf Otto und die Schülerinnen und Schüler. Durch ihre Entscheidungen beeinflussen sie den Verlauf der Handlung - und steuern so auf unterschiedliche Schätze zu (die Lerninhalte bleiben dabei unverändert).
Die Schülerinnen und Schüler üben das Tippen, indem sie:
- falsche Zeichen löschen
- Texte durch Leerzeichen lesbar machen
- Großbuchstaben und Umlaute in Lückentexte einsetzen
- Dialoge und Klopfzeichen durch Satzzeichen vervollständigen
Das große Piratenfest steht bevor! Nami Otter bereitet alles vor und bittet die Schülerinnen und Schüler um Hilfe. Gemeinsam entdecken sie die Geschichte des Fests, prüfen den Markt sowie die Wettkampfstätten und treffen eine alte Bekannte wieder.
Die Schülerinnen und Schüler üben den Umgang mit (Dezimal-)Zahlen und Rechenzeichen, indem sie:
- Zahlen in Lückentexte einsetzen
- Preise mithilfe von Geldscheinen und Münzen bestimmen
- Wettkampfergebnisse aus Bestenlisten ablesen
- Vergleichsoperatoren bei der Vorbereitung von Wettkämpfen verwenden
- Rechenoperatoren in Sachaufgaben anwenden
Für die Tipptests wurden Wortlisten auf Grundlage der Grundwortschätze aus Rheinland-Pfalz und Nordrhein-Westfalen erstellt.
Die Schülerinnen und Schüler haben zwei Minuten Zeit, möglichst viele Wörter korrekt abzutippen.
Die Wortlisten sind nach verschiedenen Schwierigkeitsstufen aufgebaut:
- die zehn häufigsten Buchstaben der deutschen Sprache
- nur Kleinbuchstaben
- Groß- und Kleinbuchstaben
- zusätzlich Wörter mit Umlauten und ß
Außerdem gibt es Kurzgeschichten über die Figuren von OTTER.
Otto, Nami, Rosa, Emre und Karla erzählen von Ereignissen aus ihrem Leben. Die Schülerinnen und Schüler tippen diese Geschichten möglichst schnell ab.
Lehrkräfte können in einer eigenen Ansicht den Fortschritt der Klasse verfolgen.
Sie sehen zum Beispiel:
- den Bearbeitungsstand der Kapitel
- die Anzahl der getippten Wörter
- Unterschiede in der Tippkompetenz innerhalb der Klasse
Außerdem können Lehrkräfte ihre Klasse mit den Ergebnissen anderer teilnehmender Klassen vergleichen.
Lehrkräfte haben einen eigenen Zugang zum OTTER-Tool. Dort können sie frei zwischen Kapiteln wechseln oder gezielt einzelne Übungen auswählen.
Das Online-Tool OTTER ist für Tablets optimiert und läuft in jedem gängigen Browser.
Es werden keine Kopfhörer benötigt.
Zugangscodes können derzeit über das VERA3-Portal des zepf abgerufen werden.