Sarah Poersch, M.A.

 

 

sarah.poersch[at]rptu.de
06341/280 32 610
Bürgerstraße 23, zepf, Raum 163

Poersch, S. (2023). Veränderung der Kompetenzeinschätzung während der Vorbereitung auf die Herausforderung – Evaluation des Herausforderungsprojektes. In K. Helker, M. Rürup, J. Siewert, M. Zimmer-Müller (Hrsg.), >>Herausforderung<< –  Eine Projektidee macht Schule.Weinheim: Beltz Juventa.

 

Poersch, S. & Zimmer-Müller, M. (2023). Reicht der Berg? Der Umgang mit der Reflexion bei den Herausforderungen. In K. Helker, M. Rürup, J. Siewert, M. Zimmer-Müller (Hrsg.), >>Herausforderung<< –  Eine Projektidee macht Schule. Weinheim: Beltz Juventa

Helker, K., Poersch, S., & Rürup, M. (2022). Can Students Benefit from Projected Uncertainty in School-based Challenges? An Empirical Exploration. Proceedings der Online Konferenz der European Association for Practitioner Research on Improving Learning (pp. 63-80). www.eapril.org/sites/default/files/2022-05/proceedings_2021.pdf

Professional career

 

06/2021-01/2023parental leave
seit 01/2019Research assistant at the Center for Empirical Educational Research (zepf), Rhineland-Palatinate Technical University Kaiserslautern-Landau
11/2017 – 12/2018parental leave
01/2017 – 10/2017Research assistant at the Faculty of Education in the EiBiSch project (Evaluation of Inclusive Education in Schools), University of Hamburg
09/2015 – 12/2016Student assistant at the Faculty of Education in the EiBiSch project, University of Hamburg
02/2014 – 08/2015Working student at the Institute for Education Monitoring and Quality Development (IfBQ) Hamburg. Department for Coordination and Evaluation of School Performance Tests
  

qualification papers

 

Dissertation (lfd.)Working title:„Wirkmechanismen der Erlebnispädagogik“
master's thesis„Frühe ethnische Bildungsungleichheit – Einfluss individueller und kontextueller Faktoren auf die Sprachkompetenz von SchülerInnen nicht deutscher Herkunftssprache.“
bachelor's thesis„Infantilisierung der Armut. Auswirkungen auf Bildung und Wohlbefinden.“
  
Education
10/2013 – 12/2016Studied social economics at the Faculty of Social Sciences (M.A.), University of Hamburg
10/2008 – 07/2013Studied economics (B.Sc.) at the University of Trier
09/2010 – 07/2011Study abroad in Spain at the University of Seville

Introduction to academic work

 

 

[Translate to English:]

  • soziale Ungleichheit und Bildung
  • Inklusive Bildung (sozial emotionale Entwicklung)
  • Mehrsprachigkeit
  • Methoden der empirischen Sozialforschung
  • Handlungs- und erfahrungsorientiertes Lernen (Erlebnispädagogik)

  • Since 2019 German Society for Educational Science (associate member)
  • Since 2020 Member of the HeRiS research project (Challenges as an independent reform activity of innovative schools)