Career Counselling for Teachers (CCT) ist ein computergestütztes Programm zur Selbsterkundung und Einschätzung der persönlichen Eignung und der Motivation für den Beruf der Lehrerin/des Lehrers. Dieses „klassische“ CCT setzt insbesondere auf die Abklärung des Aspekts der „Eignung für den Lehrberuf“ und bietet zur Klärung eine Reihe von Verfahren an, die in Form so genannter „geführter Touren“ gebündelt werden.

Rheinland-Pfalz bindet das klassische CCT in sein Reformkonzept der Lehrerinnen- und Lehrerbildung ein und setzt damit einen Rahmen für die berufsbezogene Selbstreflexion und Selbsterkundung über den gesamten Studien- und Ausbildungsverlauf hinweg. Als Ergänzung und Weiterentwicklung wird hier eine Reihe von neuen „geführten Touren“ entwickelt, die angehende Lehrer/innen auf ihrem Weg in den Beruf begleiten sollen.

Zurzeit wird die „Tour 3-RLP“ (http://cct.rlp.de/) erarbeitet, ein Self-Assessment, das sich der Kompetenzentwicklung der Studierenden zum Zeitpunkt nach dem Absolvieren der „Vertiefenden Praktika“ (nach dem 5. Studiensemester) widmet und mit dem Studierende eruieren können, in wie weit sie einen den Erwartungen entsprechenden Kompetenzstand aufweisen. Die Tour ist als Instrument der Kompetenzförderung angelegt und fokussiert zwei unterschiedliche Aspekte, die in ihr aufeinander bezogen werden: Die Kompetenzen und die Erfahrungen – beides wird an den ersten Praxiserfahrungen der Studierenden verankert. Schwerpunkt der Tour 3 – RLP sind die nach Durchlaufen des Self-Assessments generierten Gutachten für die Studierenden, die im Sinne von Handlungsempfehlungen die Studierenden in die Lage versetzen sollen, ihre Kompetenzen gezielt weiter zu entwickeln.

Die Einbindung weiterer Touren (Tour 4 – RLP und Tour 5 – RLP) ist projektiert und führt in längsschnittlicher Betrachtung das durch Tour 3 – RLP angelegte Monitoring der Kompetenzentwicklung fort und kombiniert dazu querschnittlich Aspekte der beruflichen Entwicklungsaufgaben der angehenden Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und in der Berufseingangsphase.

Weitere Informationen finden Sie unter: www.cct-germany.de.

Ansprechpartner

• Dr. Christian Marquardt, Dipl.-Päd.
• Dr. Doris Jäger-Flor, Dipl.-Psych.

Projektmitarbeiter

• Prof. Dr. Reinhold S. Jäger
• Dr. Ute Pres (CCT-Beauftragte)