Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung

Teresa Noichl, M.Sc.

Arbeitsbereich Gesundheit und Wohlbefinden

 

t.noichl[at]rptu.de
06341/280 32 171
Bürgerstraße 23, zepf, Raum 164

Sprechstunde: dienstags nach Voranmeldung

Mündliche Modulprüfung in BiWi M6: Infos, Ablauf

 

 

Wagner, I., Noichl, T., Cramer, M., Dlugosch, G. E. & Hosenfeld, I. (2024). Moderating personal factors for the effectiveness of a self-care- and mindfulness-based intervention for teachers. Teaching and Teacher Education, 144, 104576. doi.org/10.1016/j.tate.2024.104576

Noichl, T., Cramer, M., Wagner, I., Dlugosch, G. E. & Hosenfeld, I. (2023). Selbstfürsorge für Lehrkräfte – Evaluation der Effekte einer Präventions- und Gesundheitsförderungsmaßnahme. Prävention und Gesundheitsförderung. doi.org/10.1007/s11553-023-01062-3

Noichl, T., Cramer, M., Wagner, I., Dlugosch, G. E. & Hosenfeld, I. (2023, 7. September). Better living with self-care and mindfulness? Effects of a health promotion intervention for teachers. Poster. 37th Annual Conference of the European Health Psychology Society, Bremen.

Hosenfeld, I., Cramer, M., Dlugosch, G. E., Noichl, T. & Wagner, I. (2023, 22. August). Living better! Self-care for teachers – Effects of a prevention and health promotion intervention. 20th Biennial EARLI Conference, Thessaloniki, Greece.

Noichl, T., Cramer, M., Dlugosch, G. E. & Hosenfeld, I. (2022, 13. September). Besser leben! Selbstfürsorge für Lehrkräfte. Evaluation der Effekte einer Präventions- und Gesundheitsförderungsmaßnahme für Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen. 52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Hildesheim.

seit 04/2020Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung (zepf), Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
06/2022 – 07/2023Schulpsychologin im Förderprogramm „Lernen mit Rückenwind“ an der Schulpsychologischen Beratungsstelle Karlsruhe, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg
07/2019 – 12/2019Praktikum als DaF-Lehrkraft an der Tsumeb Secondary School, Namibia
10/2017 – 06/2019M.Sc. Psychologie an der Universität Koblenz-Landau (Schwerpunkt: Kommunikationspsychologie)
12/2017 – 06/2019 und 02/2020 – 03/2020Wissenschaftliche Hilfskraft am Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung (zepf), Universität Koblenz-Landau, Campus Landau
10/2011 – 09/20171. Staatsexamen für das Lehramt an Mittelschulen (Hauptfach Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt; Erweiterungsfach Didaktik des Deutschen als Zweitsprache) & B.Sc. Psychologie an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
07/2013 – 12/2013Praktikum als DaF-Lehrkraft an der Martin Luther High School, Namibia

  • Prävention und Gesundheitsförderung
  • Wohlbefinden (im Schul- und Bildungskontext)
  • Lehrkräftegesundheit
  • Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen
  • Bildungsarbeit im Bereich der Sustainable Development Goals (SDGs)